Żabka

 

Praca plastyczna dla dzieci w wieku przedszkolnym - 5- 6 lat:

- kształtowanie koordynacji słuchowo - ruchowo - wzrokowej,

- rozwijanie poczucia rytmu,

- doskonalenie umiejętności wycinania nożyczkami,

- kształtowanie umiejętności komponowania pracy na kartce,

Potrzebne będą:

Rytmiczny utwór muzyczny związany z wiosną (np. tutaj: 

 http://chomikuj.pl/catherina2202/piosenki/tropiciele+-+roczne+przygotowanie+przedszkolne/cd+2     ścieżka nr 5)

Biała kartka (dość sztywna, format A4 lub zbliżony)

Biała kartka zwykła

Pastele olejne w kolorach różu i czerwieni

Kredki ołówkowe w kolorach łąki (zieleń, żółty, beż, brąz)

Klej

Zielona farba

Kubeczek na wodę

Pędzelek

Twórcze łapki

W rytm piosenki Twórcze Łapki rysują różnymi odcieniami zieleni linie na karce (linie muszą być pionowe - stojące - imitujące trawę).

 

 Na drugiej karce (zwykłej, białej) Twórcze Łapki rysują różnej wielkości kółka, pastelami o różnym odcieniu czerwieni i różu.

 

Narysowane kółka należy zapełnić kolorem w innym odcieniu aniżeli kontur.

 

Następnie kółka należy wyciąć starając się zachować kształt koła.

Z wyciętych kółek Twórcze Łapki komponują kwiatki na łące (kółka to płatki kwiatów). 

 

Na łące brakuje jeszcze żabki. Ręka Twórczych Łapek zamienia się w "kum kum" żabkę, która wskakuje kartkę i zostawia po sobie ślad. Rękę dziecka należy pomalować zieloną farbą jak poniżej.

 

Pozostały jeszcze oczy!

 

Już gotowe "kum kum" żabka skacze po łące!

 

Orzeł

Praca plastyczna dla dzieci w wieku przedszkolnym
Doskonalenie umiejętności posługiwania się nożyczkami
Różnicowanie wielkości kształtów
Rozpoznawanie figur geometrycznych
Poszerzanie wiedzy patriotycznej
Rozpoznawanie symboli narodowych


Potrzebne będą:
Czerwona kartka format A4
Białe kartki pocięte na paski (najlepiej zgiąć kartkę na pół, przeciąć w linii zgięcia, otrzymaną połówkę również zgiąć i przeciąć w linii zgięcia i jeszcze raz - w ten sposób otrzymamy cztery paski - trzy szerokości)
Klej
Kawałek kartki w kolorze złotym
Twórcze łapki
Godło - zdjęcie, ilustracje...

Przygotowane paski różnej szerokości należy pociąć na trójkąty. W ten sposób otrzymamy różnej wielkości figury, z których powstanie wizerunek orła.

Pozostaje już tylko zachęcić "twórcze łapki" do działania, obserwując ilustrację Godła Polskiego.

 W między czasie można nauczyć malucha wiersza W. Bełzy "Katechizm dziecka polskiego":
– Kto ty jesteś?
– Polak mały.
– Jaki znak twój?
– Orzeł biały.
– Gdzie ty mieszkasz?
– Między swemi.
– W jakim kraju?
– W polskiej ziemi.
– Czem ta ziemia?
– Mą ojczyzną.
– Czem zdobyta?
– Krwią i blizną.
– Czy ją kochasz?
– Kocham szczerze.
– A w co wierzysz?
– W Polskę wierzę.
– Coś ty dla niej?
– Wdzięczne dziecię.
– Coś jej winien?
– Oddać życie.


Warto również opowiedzieć:

Blanka Konopka

DAWNO, DAWNO TEMU...
Czytamy polskie legendy

Blanka Konopka. Podręcznik języka polskiego, część 2.


LEGENDA O GNIEŹDZIE ORŁA BIAŁEGO

Dawno, dawno temu, w pierwszych wiekach naszej ery, wielka grupa ludów, zwanych Słowianami, zajęła ogromne obszary między dwiema rzekami Odrą а Dnieprem.

Legenda mówi о trzech braciach, którzy wędrowali w poszukiwaniu miejsca do życia. Bracia mieli na imię Czech, Lech i Rus. Każdy z nich był dzielnym wodzem swojego plemienia.

Pewnego razu ро długiej wędrówce zatrzymali się nad jeziorem, na pięknej dużej polanie. Był pogodny letni wieczór. Trzej bracia postanowili odpocząć pod starym dębem. Nagle w górze usłyszeli jakiś hałas. Podnieśli głowy i ujrzeli orła białego, а na drzewie jego gniazdo.

- То jest znak - powiedział Lech. - Jeżeli potężny orzeł założył tutaj swoje gniazdo, to i ja zbuduję w tym miejscu gród. Moje plemię będzie tu mieszkać spokojnie i żyć szczęśliwie.

- Pięknie jest tutaj - powiedział Czech.

- Masz rację - zgodził się Rus - że pozostajesz w tym miejscu. My jednak pójdziemy dalej w poszukiwaniu swojej ziemi.

Dwaj bracia wyruszyli w dalszą wędrówkę. Rus poszedł na wschód, а Czech udał się na południe.

Lech pozostał w zielonej dolinie, gdzie ludzie zaczęli budować swoje siedziby. Po pewnym czasie powstał gród, ktory od gniazda wspaniałego ptaka Gnieznem nazwano, а wizerunek orła białego mieszkańcy grodu wybrali na godło.

Gniezno było pierwszą stolicą Polski, а orzeł biały do tej pory jest godłem państwowym. 

Polecam: WARTO OBEJRZEĆ!!!

 http://godlo.pl/historia-polski/  

 http://pamiec.pl/pa/edukacja/gry-i-materialy-edukac/film-polak-maly/12975,POLSKIE-SYMBOLE-NARODOWE.html

Papuga

Praca plastyczno - manualna
Rozwijanie motoryki małej
Uzyskanie efektu przenikania
Zachowanie estetyki wykonania
Dla dzieci w wieku przedszkolnym (4 - 6 lat)

Potrzebne będą:

Bibułki w różnych kolorach (w zależności z jakich kolorów chcemy zrobić pracę)
Biała, sztywna kartka (może być format A4)
Ołówek
Klej
Czarny pisak
"Twórcze łapki"

1. Na kartce "Twórcze łapki" rysują kształt papugi. Warto poprzeć to działanie wcześniejszą obserwacją np. wycieczką do miejsca gdzie dziecko może zaobserwować papugę, ilustracją, filmem itp.

2. Następnie należy narysowany kształt obkleić wybranymi kolorami bibułki. W trakcie pracy warto zwrócić uwagę na konieczność zmieszczenia się w obrębie konturu.
Ważne: urwany kawałek bibułki musi być cały posmarowany klejem i dopiero przyklejony.

 

3. Po obklejeniu powierzchni różnymi kolorami bibułki "Twórcze łapki" obrysowują kontur czarnym pisakiem.

Dzieło gotowe!!

Krowa na wypasie

Praca manualno - plastyczna.
Doskonalenie umiejętności wycinania nożyczkami.
Zachowanie estetyki wykonania.
Tworzenie pracy z zastosowaniem różnego natężenia odcieni koloru.
Technika: stemplowanie, wycinanka.
Dla dzieci w wieku przedszkolnym (5 - 6 lat)

Potrzebne będą:

Dwie sztywniejsze białe kartki (format A3)
Nożyczki
Czarna farba
Gąbka
Ołówek
Klej
Kartki w kolorze zielonym w różnych odcieniach
Mały kawałek kartki w kolorze jasno różowym
Pędzelek
Woda do rozrzedzenia farby
Gazeta albo folia
Tacka lub miseczka (potrzebna do rozrzedzenia w niej farby z wodą)
"Twórcze łapki"

1. Wycinamy z gąbki różnej szerokości kółka. Przy okazji można się pobawić w porównywanie wielkości, szeregowanie, układanie itd.

2.Wyciskamy czarną farbę na tackę i rozrzedzamy wodą.

 

3.Zanurzamy w czarnej, rozrzedzonej farbie przygotowane stempelki z gąbki i stemplujemy białą kartkę. Należy stemplować różnej szerokości stempelkami by uzyskać efekt różnej szerokości czarnych plam.

4.Po wyschnięciu czarnych plam, odwracamy kartkę na drugą stronę i "twórcze łapki" rysują krówkę. Tylko kształt. Później należy wyciąć narysowany kształt.

5. Bierzemy drugą białą kartkę i kartki w kolorze zielonym. "Twórcze łapki" wycinają paski różnej szerokości i długości a następnie przyklejają (różne odcienie zielonego mają imitować trawę na łące).

6. Po zaklejeniu całej powierzchni białej kartki zielonymi paskami należy przykleić wcześniej wycięty kształt krowy. Jeszcze z małym brakującym elementem :)

Dzieło gotowe!